分卷閲讀43

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頻，擇其善者而從之，其不善者而改之。

做足了準備工作，到週六那天，他穿了一套比較正經的衣服去面試。

據時間表，他被安排在早晨10點，同批次還有4個人，都是他不認識的。

小姐姐把他們帶進會議室，唐祁鎮一眼就看到了中間的那圈桌椅，旁邊分散着五六個穿正裝的考官。

唐祁鎮掃了眼，看樣貌應該都是學長學姐。一圈看下來，目光在靠窗的位置撞見了傅研生。

他垂眸看着桌上一沓厚厚的a4紙，慢悠悠地把玩着鋼筆。今天穿的是深藍西服，沒有印象中那麼冰冷威嚴，反倒像個成穩重的大哥哥。

唐祁鎮了口口水，按照位次入座。

他是一號，然而在看到號碼牌的瞬間，唐祁鎮呆住了。

一號座位……居然在傅研生正對面？？

這踏馬絕壁是濫用私權！他氣得不輕，又有種被人盯着的覺，不敢抬頭確認，可憐兮兮地翻開答題紙。

題目如下:八月酷暑，你和同事乘小型飛機考察時，飛機意外墜落在撒哈拉沙漠，所幸你們兩人沒有生命危險，但是擦傷很嚴重。在飛機完全燒燬前，你有10分鐘時間返回機艙。

已知機艙內共有15件用品，你們只能取出其中六件，為了提升你和同伴的存活率，請謹慎做出選擇。

1、一把瑞士軍刀；2、一個指南針；3、一桶18.5升的礦泉水；4、一支手電筒（有電）；5、一本沙漠動物百科全書；6、一本沙漠植物百科全書；7、一幅沙漠地圖；8、一件厚棉襖；9、一件雨衣；10、一盒火柴；11、一把手槍（六發子彈）；12、一面化妝鏡；13、一瓶伏特加；14、一卷紗布；15、一瓶維生素。

唐祁鎮瞬間懵，又抬頭試圖觀察周圍同學的臉。但他們一個個都把頭埋得很深，看不出端倪。

好在他高中地理學得還不錯，對沙漠的氣候特徵很瞭解，先用筆圈出了三件他認為最重要的物品——厚棉襖、手電筒、礦泉水。

還有三個選項。

他嘗試把每件物品的用途想一遍，剛看到第九個，就聽見“叮咚”一聲。

傅研生冷冷道:“還剩三十秒，請考生注意時間。”，唐祁鎮急得罵髒話，腦子裏一團漿糊。千鈞一髮之際，他想起高考前班主任的諄諄教導——拿捏不準的時候把題幹多讀幾遍，清楚出卷人的意圖。

對對對，讀題幹！唐祁鎮的眼神慌亂地往上瞥，飛快掃過那幾行文字，才發現自己漏了一個很重要的前提——嚴重擦傷。

那應該要選伏特加和紗布吧？但仔細想了想，又覺得為了處理傷口一下選了兩件物品，有點虧。

突然又是“叮”一聲，時間到。

“請一號同學開始答題。”下一秒，傅研生的聲音響起。

唐祁鎮應聲抬頭，與他的眼神撞了個滿懷，瞬間被勾走了大半意識，腦中一片空白。

這個混蛋絕對是故意的。唐祁鎮恨恨咬牙，錯開他的眼神，開始組織語言。

除了最初選定的三件，他又加了軍刀、沙漠植物百科全書和伏特加。説了大約一分鐘，他的思路逐漸順暢，開始嘗試和考官進行眼神。

按照網上的説法，眼神三秒為宜，但唐祁鎮的心理素質還沒這麼強，短促地看了眼就立刻收回眼神。

隨後的四位同學也開始輪發言。唐祁鎮在一旁耐心地聽着，記下他們的觀點，在心裏給這些選擇歸類，試圖分析他們的心路歷程。

其實這就是學長們出題的目的。通過同學的選擇判斷他們的格、能力和勝任崗位。聽到後來他才恍然大悟，有種茅頓開的覺。

一輪發言結束，教室裏倏然安靜下來。自由討論開始前，同學們似乎都在默契地等什麼。

唐祁鎮暗暗打量了一圈，見大家神態多少有些扭捏，就大膽地站起來發言了。

他就着題幹要求的自己的思路把大家的發言歸類，委婉地提出了“首先考慮生存而非走出沙漠”的觀點，反駁了第三位男生的觀點。

幾回合鋒下來，他很快佔了上風，又綜合了其他兩位女生的觀點，得出了相對可靠的答案。

最後做總結的時候，同學們一致同意唐祁鎮代表他們發言。聽到大家整齊的掌聲，小唐同學彷彿開啓了新世界的大門，不有些飄然。

“謝大家的信任。”他先起身鞠了一躬，“接下來由我代替我們小組彙報最終的選擇。”他們定下的六件物品是厚棉襖、手電筒、礦泉水、伏特加、化妝鏡、軍刀。唐祁鎮按照眾人理出來的思路自信滿滿地講了遍，最後還不忘補上總結:“其實在這場討論中，我們組各位成員都做得很好。不同的思考角度恰恰反映了同學們自身與眾不同的能力，何種格、勝任何種崗位。我想這也是出題人的目的所在。”説完最後一個字，還未坐下，小教室裏已經響起了一片掌聲。

傅研生眯了眯眼，就在準備提醒他們離開時，坐在正中間一個體態微胖的男生突然開口:“一號，我看你的志願表上只填了紀檢部一個部門，這麼自信嗎？”？？唐祁鎮慢慢把目光投向他，疑惑地皺了下眉。如果沒記錯，無領導小組面試是沒有考官與面試者的互動環節的。

再説了，只填紀檢部還不是傅研生的破要求？您問