分卷閲讀12
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地説:“地上涼。”程旭遠從地上爬起來，系統在他腦海中説了一句“你還真不把自己當外人”，他也絲毫沒當回事，問男主角:“你背完了呀？”顧俊丞點了點頭，
覺自己啥也沒記住。
筆神一臉高深莫測地對他説:“一定很累吧，你躺下，我給你做個大保健。”
“別鬧了神仙。”顧俊丞把毯子鋪好後，面無表情地瞥了他一眼。
“快躺下快躺下。”顧俊丞拗不過他，只好躺在了毯子上，不知道這神仙的葫蘆裏又賣的什麼藥。
“把眼睛閉上。”筆神到底是神仙，聲音竟像是有魔力一般，讓顧俊丞無法抗拒。
他閉上眼睛後，覺到冰涼的指尖觸及他的太陽
，開始温柔而不失力道的按摩。
實際上，這並不是什麼按摩，而是筆神的技能之一:通過按摩強化男主角的腦細胞，增強他的記憶力，並舒緩神經，使學習事半功倍。
程旭遠心想，這麼厲害的技能，那我吃他一點東西也不算是佔便宜了。
幾分鐘後，顧俊丞舒服得幾乎要睡着，筆神終於停了手。他睜開眼，忽然覺得之前背過的單詞在腦海中格外清晰，大腦也沒有了頭昏腦脹的疲憊。
顧俊丞有些戀戀不捨地從舒適中回過神，只見筆神正笑眯眯地看着他説:“接下來，我們開始學習數學吧。”筆神拿起顧俊丞的數學課本，挑了最關鍵的知識點進行串講，讓他認真做筆記。
顧俊丞覺得自己現在的大腦很清醒，那些枯燥的知識點在筆神的講解下變得易懂，他恨不得把筆神説的每一個字都記下來。
程旭遠看着眼前少年認真做筆記的樣子，心裏到十分欣
，一種初為人師的自豪油然而生。
“目前高考數學的大部分題目是基礎題，少部分是難題。”程旭遠開始分析高考數學的出題方式，“難題的形式不外乎三種:一是題幹很長的類型，能夠給考生很大的心理壓力；二是題幹極短的類型，這種題目的分析角度較為刁鑽；三是計算繁瑣的類型，往往在過程中需要非常強的計算技巧。”顧俊丞若有所思地點頭。
程旭遠接着説:“對於理科生而言，這三種題目不止出現在數學中，理綜中也經常出現。在你掌握了基礎之後，我會把大量的時間放在這些題目上。”系統誇獎程旭遠:“你台詞背得非常
暢，不像是一個程序員。”程旭遠:“不好意思，我是神。”系統:“……”顧俊丞的基礎雖然並不好，但他的理解能力很強，再加上程旭遠更給他強化過大腦，基本上程旭遠説一個知識點他就能進行舉一反三，學習這件事再也不像原來那麼困難。
講了一上午的數學，中午吃了頓午飯，下午程旭遠開始講理綜，晚上講語文。
筆神的每一句話都
簡而有用，直擊考試核心。
或許這樣的講課方式會讓有些老師覺得太功利化，但他的的確確讓顧俊丞重燃了學習的希望。一天下來，顧俊丞因為記筆記幾乎寫完了一支筆。
等到程旭遠把所有科目的重點和命題方向都講了一遍，顧俊丞發現自己的大腦中已經有了一張大致的脈絡圖。
“脈絡圖”的概念也是筆神提出來的，他説:“只有站在命題人的角度看問題，你才能知道該如何解問題。而命題人的角度，就是宏觀角度。你必須像他一樣把握住知識點的獨特
與關聯，將他們連成脈絡圖。”顧俊丞幾乎是如飢似渴地聽着筆神的講解，除了偶爾提一些問題，他全程安靜地聽着，時間逝得異常快。
“你真的是非常負責的外掛。”系統都被程旭遠辛勤的表現動了。
“過獎。”程旭遠也不知道，為什麼自己對這小子的學業這麼上心。或許是因為對顧俊丞的遭遇的同情，又或許是因為想起了自己曾經的青
歲月。
這一天結束，在睡前，程旭遠又讓他背了一遍單詞。
顧俊丞背完了之後，問筆神:“沒有別的項目了嗎？”
“什麼項目。”顧俊丞在牀上躺好，閉上眼睛，然後伸手指了指自己的太陽。
程旭遠問系統:“我可以拒絕嗎？我覺自己像個按摩女工。”系統淡淡地説:“外掛準則第三條:主角若有需求，要無條件無理由滿足。”於是，筆神再度化身大保健工作人員，給他來了一次舒適的按摩。冰涼而修長的手指讓顧俊丞再度體會到了前所未有的舒適。
這一晚，顧俊丞睡得格外香。
接下來的兩週，兩人都默契地承認了彼此之間的師生關係。
白天，顧俊丞在學校聽課，筆神帶着他的手做筆記，很多時候他寫的比老師的板書還要彩；晚上，筆神在睡前給顧俊丞進行基礎知識的輔導，以數學和理化為主。
顧俊丞為了報答筆神，每晚變着花樣給這位神仙做小甜點；而筆神也很貼心地給自己的學生按摩大腦強化記憶力。
系統疑惑地問:“你好像對按摩女工這份工作樂此不疲？”
“都好説。”程旭遠嘴裏
滿了顧俊丞做的蛋撻，“但必須要有吃的”系統:“……”這樣的高強度學習換做一般人是受不了的，但是顧俊丞是男主角，有着非比尋常的毅力，雖然身心俱疲但從不抱怨。
某天