（01）設定篇

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2023年5月16自2016年開始，女權就不斷嘗試用各種方式建立大眾女尊男卑的世界觀，輕則pua自己身邊的男人，重則用臭名昭着的女尊理念並把這視為平權推行。

那麼，如果她們骰出來的結果是.ra100=1，大成功，會怎麼樣呢?別隔離主義:在女尊看來，女是天生比男高貴，低賤的男沒有資格跟高貴的女住在一起。

於是當時已經被女權控制的政府決定將原本世界裏的貧民區，臭水溝或者已經荒廢多年的空地劃給男，作為男的居住區，而將原本繁華的大都市和諸多高科技用具和工業用具劃分給女居住區，該項目政府用了半年時間完成。

後來，即便男分到的是荒地和廢墟，但男們大多數吃苦耐勞，什麼髒活累活都有人願意做，慢慢的積累起了能大規模建設的資本。

女則用相當多的資源用以化妝打扮讓自己開心，即便擁有高科技用具和一系列繁華的現成品，但是女居住區收成依然不高。

於是當時的女權政府決定強迫所有男將收入的八成給女居住區。

當時女權政府聲稱:「男擠壓了女的工作空間，男得到了女恩賜的發展潛力極大的廢墟和荒地，而留給女的卻是發展潛力極少的工業繁華區，這是男權社會對女的壓迫，我們必須糾正這個錯誤。且男幸運的得到了女恩賜的居住區，自然需要税。」女尊男卑法律在女權看來，男只能是女的奴隸，男沒有資格與女談論人權。

於是所有的法律都偏向女。

如果女在男的居住區裏面殺死男，自罰三杯道個歉就過了。

如果男在男的居住區裏面傷害女，最低都是死刑，且只需要女聲稱即判刑，不需要蒐集證據。

其中一個例子是一個女聲稱某名男強姦自己，哪怕男證明了女的處女膜還在，也依然被以強姦罪判處凌遲。

政府給出的理由是她們覺得女不像説謊，而處女膜還在的證據因為不利於女所以不予以採納。

剝皮，凌遲等酷刑不能對女實施，但能對男實施。

女可以自由出入男居住區，而男卻不能進入女居住區，唯一的例外就是成為女的奴隸便可以以女寵物的身份進入女居住區。

值得一提的是，男居民區的警察只佩戴冷兵器和鎧甲，而女卻有大量現成的槍炮以及坦克飛機，女民眾只要學會用槍便可領取槍支。

教育在女權看來，男是劣等種劣等基因，理應被馴化為服從女的模樣。

為了阻止男野蠻生長產生違逆女的意識，女權政府全權控起了男區的教育。

男區所有的教育都是奴隸教育。

主要負責教育男自身的卑賤和女的高貴，扭曲過去的歷史，以及自己怎麼做一個好奴隸伺候女，最後是給男洗腦男最大的人生價值就是成為女的奴隸並且為女做一切事情讓女開心。

從結果來説，政府舉措是正確的，雖然如今的男越來越沒有先輩的奮勇和熱血，不可能再想先輩一樣在荒地也能開擴出一片事業，對男居民區剝削的收入逐年下降，但是對女的反抗數量也在越來越減少。

在女權政府剛成立時，男一年出現過三十次規模數十萬人級別的叛亂試圖攻入女居民區，在女權強迫男將收入給女的時候甚至產生了數百萬的叛亂，使得執行難度大大提升，而現在男再也找不到這麼高級別的叛亂，次數也減少到幾年一次。

一般來説，男所有學校都是由男擔任(其大多數都是成功成為了女奴隸的先輩)，因為沒有女願意來男居住區這麼落後的地方，也不願意費心費力去教育男。

但僅有一所大學是例外的，它的名字叫做伊利艾莎大學。

比起其他學校的老師擁有大量的教學任務，且因為女權打算壓榨男到極致的思路，一般不允許老師拖堂和留作業，因為男學生也要從事生產。

伊利艾莎大學的老師則隨的多，雖然她們沒有任何教育男奴的經驗，學校對老師的要求也極為寬鬆，但是她們的身份是尊貴的女，僅憑這一點，這就是男居住區人人趨之若鶩的名校。

當然也有更重要的一點是想要成為女的奴隸進入女居民區是一件非常困難的事，首先需要有好的奴隸教育是一方面，另一點是女也認為，男能成為自己的奴隸對男來説是榮譽的事情，所以很多女會要求男支付大量的彩禮作為成為自己奴隸的費用，並以此方式來展現自己的服從，甚至會跟小姐妹攀比自己收奴賺了多少錢。

有大量男幻想着能在伊利艾莎到一個女主人，讓女主人看到自己的服從。

儘量在女主人收自己為奴的時候免除或者減少一些彩禮，或者讓彩禮落入自己能力範圍內。

只有在奴隸教育中穎而出，最服從女也長得最好看的男才有資格入讀伊利艾莎大學。

而我們的故事，就先從伊利艾莎大學説起。