第三章

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

不速之客！不速之客！我真的沒想到會發生這種事情！

那天是週末，於穆去出版社稿，我無聊的在家裏看電視。正看着就聽見門鈴響了，去開門，發現門口站着一個高中生模樣的小男孩，穿著厚厚的羽絨服，臉凍得通紅。他抬頭看我半天也不説話，我頭一個反應就是找錯門了。

“我找於穆。他是住在這裏吧？”

“是的，請問你是…？”作為主人我想我有資格這麼問。

可那孩子顯然有自己的一套道德標準:“你不讓我進去嗎？”語氣很是狂妄不屑。

行啊你，臭小子，我就讓你進來，真要有什麼花招的話量你也不是我的對手！這樣想着，我稍稍側身，讓了一條路出來，小孩一點都不認生的徑自走進客廳。

我估摸着這就是一個八股的文學青年，看了於穆幾部小説就拼命打探於穆的地址然後找真人談理想來了，瞧他那副狂勁兒，好象全世界除了他和他的於穆老師就沒人懂得文學沒人懂得人生了！今兒我夏秋冬可得好好教育教育他！

有了主意，我鎖好門也跟着走進去，坐在他對面，還故意翹了二郎腿以一種居高臨下的姿態打量他:“是不是於穆寫的小説你都看過啊？”

“差不多吧。”小孩點點頭，順手給自己倒了杯熱茶“您也來點兒？”

“不用了，謝…”什麼亂七八糟的，這明明是在我的家裏！尷尬了一下，我繼續問他“覺得於穆寫的怎麼樣？”

“不錯的，要不然也輪不到他拿那麼大的獎。”小孩顯然不是會品茶的主兒，幾口喝完了一杯又去倒“他的文章文筆好到在其次，主要是有情有理。”

“嗯，不錯。”你看吧，我就知道得開始説道理談理想了！裝模作樣的咳嗽一下“這個寫文章嘛，誰都會，不就是講故事嘛！怎麼寫都可以，寫不出有深度的那是隨筆，寫不出脈絡清晰的就叫散文，寫的言語不通都可以算作意識，照樣有知音…當然我這是説別的作家，於穆的文章就很有深度，我想這與他個人的閲歷和人生觀很有聯繫…”對面的小孩已經停止喝茶，一臉認真的看着我了:“真看不出您這麼有研究哪！”

“不敢當，略知一二。”我假裝跟他客氣。

“那您是不是對於穆的個人經歷也很有研究了？”小孩一口一個於穆叫的還真親。

“呵呵，略知一二。”突然發現這麼文縐縐的拽一下，就顯得人變高深起來。

“您具體談談？”這孩子還真是個標準的追星族——雖然追的是個寫文章的——對偶像的個人狀況充滿好奇。

“於穆，他…”我本來想介紹這個作家雖然出身於封建君主立憲國家中的皇室但是充滿了對勞苦大眾的友愛之情…突然想到於穆是蛇這件事情純屬個人隱私，再説跟不相干的人説這個肯定會被當成瘋子的，於是我説“於穆的童年生活是優越的，但是他的家庭並不像一般家庭那麼温暖…”

“哦…”小孩頻頻點頭。

“家庭的缺憾可是文藝工作者最難得的一筆財富！於穆就是在這樣的環境中開始了對人生對存在的思索，這些思索全都轉化成了他的文字世界，比如説…”我本來想來個例證，奈何從來沒有看過於穆的文章，本無從説起，只好給自己找台階“礙於時間有限就不再贅述了，相信你看了那麼多他的文章，應該有所體會吧？”

“嗯，是有那麼點意思…”小孩微笑着“那不知於穆現在的生活狀況是什麼樣的？不會還是沒找到温暖，依然生活在『財富』裏吧？”有我在這兒委曲求全的，哪輪得到他吃什麼苦呀！本就是我在受壓迫！實在很想找人吐吐苦水，順便讓讀者知道成功男人的背後是…瞬間看到小孩亮閃閃似乎等着看好戲的眼睛我就決定還是不説了吧:“這個屬於個人隱私了，我想於穆也許願意親自跟你講述，我就不好多説什麼了。”

“秋冬，我回來了。”正在半真半假的跟小孩談些文學思，於穆就回來了。我擔心他不知道有外人在一會兒不定説出什麼話來，趕快跑到門廳小聲跟他説:“有你一讀者來找你，別亂説話！”

“讀者？”於穆很奇怪的皺眉。

“嗨，於穆，是我。”那小孩居然以一種很稔的姿態和於穆打招呼，我猛然間有種被人涮了的覺，他顯然不是於穆的讀者了，他是誰？

“呵呵，我還説讀者哪知道我住哪兒呀！你怎麼有空過來？”於穆也是看見老人一般，難道這孩子他…難道他是於穆的…我靠！這條花心大蟒蛇，沒節的東西！覺到於穆的手放在我上，我不高興的躲開。

“呵呵，於穆，看來你子過得不錯啊！”小孩顯然是看出什麼，笑的詭異又曖昧。

“還好還好。對了，秋冬，給你介紹一下，這是我堂弟，於躍。今年剛上大一。”於穆這才想起一直被視作隱形的我。原來是堂弟啊，誒呀，完了完了，剛才我都説了些什麼呀！

“秋冬一直跟我誇你，原來你們還是以文會友啊！”於躍胡説八道的“來之前我還擔心你是利用體把他拐到手的呢！”

“你給我閉嘴！於穆你別聽他瞎説！”我衝那個於躍嚷嚷“剛才我問你是誰你怎麼不説？”

“那不就聽不到你的高見了麼？”於躍笑着“你好玩的。”

“別欺負秋冬，”於穆見我張牙舞爪的就趕緊勸架“於躍你學業不忙嗎？怎麼有空過來了？”於躍終於一副受不了的樣子:“誰想到這裏的秋天都這麼冷嘛，破學校居然沒暖氣…”