第383章不是完全乾涸

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

洛教官看到這一幕，像是心滿意足地輕微點了點頭，開始隨機點了幾位同學回答，然而，雖然舉手的同學不少，或許沒料到自己會被叫到，多數同學回答得都含糊不清。

甚至有被點名回答卻説不出半句話的，而洛教官聽完那些同學的回答，也沒説什麼，繼續保持微笑地點名下一位回答。

比起回答出正確的問題，那些舉手的同學，反倒像是想要有個被點名回答的表現機會，不過，當中也有幾位努力回答的，似乎已經被標註為優等生的芊芊，便是其中之一…

“小賤奴芊芊，你回答看看吧。”比起其他點名時都是念座號，也許因為剛才有記住芊芊的名字了，洛教官直接叫了芊芊回答。

“哎？嗯唔…小…小賤奴芊芊猜“名器”是指“器”

…

是…“壁的形狀”

…

“玉”是…“小的形狀”

…

嗎？”雖然回答得讓我還是無法聽出區別，但是洛教官聽完後卻出欣許的表情地點了點頭，説:“大致上是這樣子沒錯，雖然女的陰道內情況，乍看差異不大。

但其實因為壁厚度、靈活度，動程度，以及陰道長度、緊窄度，子宮頸深度的不同，每個陰道實際上都有些微的差異，有些人的陰道就像易於通行的大道、有些人的陰道則像是窄巷小、也有些人的陰道是崎嶇轉向的，不同的小。

對於使用者都有不同的受，而所謂“玉”就是歸類出十種有特，且又受歡的小形狀，作為鑑定女奴小的種類區別。”

“相對的，如果“玉”是指內的通行道路“名器”就是牆壁的情形，或是的形狀，所以有的壁糙、有的壁濕潤，有的甚至還帶有顆粒。

或是動程度，都被歸類在這裏區別。”（顆粒…難道説…）心中的不安，讓我不自望向剛才看到的，像是魚卵的圖片，旁邊標註着“緋魚子型:擁有這種器的女，其陰道內部的前壁有的粒狀物如同鯡魚子一般。

男人的龜頭尖端碰到了這個部位會覺得異常的刺，而男人送時，粒子同樣給予龜頭刺而產生強烈的快。

如果採取後位，入不只是龜頭尖端部分，包括包皮繫帶的龜頭最部位都會被這種糙的粒子摩擦，那種快，除非身歷其境，否則絕對無法想象。這種器堪稱絕品！”

“…”看着這段毫無羞恥的文字敍述，讓我腦袋裏除了羞辱之外一片空白，其他什麼“海葵型”、“印籠型”等等，我也完全沒有心情看下去了。

只是稍微掃視過一眼，大概都是同樣的敍述方式，不過，我們學習了這兩個鑑定的章節區別，按照教官補充説法，其實是有必要如此，或許一般人使用我們也分不出小跟器。

但是身為女奴的我們卻必須知道自己的亮點，以及引到的顧客羣。比如説，擁有良好名器的女奴，對於陽具比較的男人們使用起來，受到的也越強烈。

相對的，如果是擁有深邃的玉，則是陽具越長的人越能一探秘境…不過，不管是還是長，都是我暗暗祈求將來使用我的人都不要具備的陽具特徵…

而男人的器，似乎就是我們下一章的課程，同樣也有不同的陽具分類，但是教官評估了一下時間，似乎今天是來不及上到那裏了。所以教完“名器”跟“玉”課本上的説明內容後，最後便只讓其他的值生上台展示自己的小，就跟前面幾位值生一樣…不！不一樣！

不管是小壁的動、收縮等特徵，還是小本身的長度、深度甚至緊窄度，都不像剛才外陰展示那樣，可以用看的方式判別或受到差異。

而且鑑定難度也高出許多，有些甚至還要靠特殊的鑑定道具，沒經過正式鑑定的我們，誰也説不準台上準備展示自己小與壁的小賤畜值生們，是接近哪一種類的名器或玉。

然而，儘管不知道是何種器種類，身為值生的她們，要為同學們示範的“本分職責”也沒有那麼輕易就被放過…

“剛才我也説過“器鑑別”跟“小鑑別”都遠比剛才值生們示範的“外陰鑑別”困難度要高上許多，如果不是經驗老到的鑑定師或是用到特製的工具，也很難有個準的結果。

甚至對於尚未接受開發的你們，就連是否擁有任何一項“名器”或“玉”的特質，都仍是存疑的…”在洛教官終於將十種名器跟十種玉的種類、特徵，全都帶過一遍之後，理應輪到剛才尚未上台的三號至六號值生。

不過，教官的話語含意，似乎是要豁免身為小賤奴的她們，可以不用像剛才的芊芊及小蕾那樣爬上台羞恥展示自己的私處給全班同學演示，不敢置信的她們，雙眼似乎也都閃爍出殷切期盼的眼神。

“這樣吧！兩位輔導長的小特徵已經有經過鑑定的標準答案了，待會報上自己是接近哪種玉跟名器之後，就由助教們扛着，輪經過每一位小賤奴的你們面前，你們可以趁這機會，檢視一下她們這類小的特徵，並且跟課本上的內容互相參照，這樣至少可以理解兩種類型了。

而剩下的值生們呢…也一樣緊跟在輔導長後面，讓你們檢視一下她們的小。”聽到這番話。

原本還心存僥倖的值生們，臉瞬間都變得慘白，甚至開始懊悔剛才沒有主動自願接受剛才的外陰類別鑑定的示範，雖然主動開口自願展示自己的私處給全班同學看，是十分羞恥的行為。

但至少是坐在前方講桌上，讓同學們遠遠觀賞着外陰部位，而不用像現在這樣還得被迫到每個同學的桌前，被近距離看着…

本來已經覺得自己夠悽慘與後悔的3號至6號值生們，只能硬着頭皮排在兩位輔導長的後面，等待着被凌辱的命運到來，然而，這場即將開始的凌辱，殘酷程度卻仍遠超出她們目前的想象…

“你們可以仔細品鑑她們的小特徵，猜測是哪一類型的小，記錄下來，這就作為你們這一次課堂的測驗，等到下週上課。

之前鑑定的結果也應該出來了，到時核對之後如果答對的同學，作為獎勵可以幫你們在課堂成績加分，答錯了也沒有關係，以後還有很多加分機會，再多多努力就可以了。”當兩位輔導長，apple學姐跟面面學姐，分別被扛上了第一排僅剩的1號、2號及7號、8號同學的桌上，m字開腿近距離展示着她們的小時，洛教官開口叮囑着。（“課堂成績”？）既然這裏還是一所學校，有什麼課堂成績之類的其實也不奇怪，然而，如果可以選擇，多數女孩還是會想敷衍混過去吧…我也是打定主意，當學姐們跟值生們都被扛到我的面前時，我就想着別的事情讓自己分心，假裝自己有在觀察就好。

那些名器、玉什麼鬼的，就算亂答答錯應該也沒關係吧…然而，就如往常一樣，洛教官早已猜出我們的這種心態，又或者是，她是“真心”為我們學習好。

看着最前排的四個小賤奴都只是瞧着，便開口説道:“光用看是不行的喔！教官才剛説過的吧，跟外陰形狀種類不同，名器是對小壁的動、濕濡，甚至顆粒等等的觸所做的小分類。

玉是對陰道小徑的寬窄崎嶇的特徵鑑別，用看的看不出來，一般是要男人的進去切身受的，不過你們沒有，就用手指代替吧！

用手指雖然不夠長去檢視小深處，無法鑑別是哪種玉，但是還是可以透過觸碰小口處的壁，受着它的活動，初估名器的鑑定。除了“摸摸”之外，也可以搭配“壓壓”跟“摳摳”也可以一次入兩、三手指，模擬不同細度的，有時會出現不一樣的特喔！”最前排的四位女孩，不管是芊芊與小蕾，或是另外兩位7號及8號的同學，儘管表情極其不願意，卻迫於助教就在旁邊監視着的壓力，只能按照教官所説的，用手指探入學姐們的小內。

不管是面面學姐或是apple學姐，也都表出滿臉哀羞，楚楚可憐的模樣，卻仍盡責地儘量張開‮腿雙‬，稍微往後仰，讓學妹們的手指更容易伸向自己的下體。

同時嘴裏唸唸有詞地，不知道跟她們説了些什麼，後來，還是等到面面學姐被抬到我們桌子上，讓我們可以就近觀察、觸摸學姐為我們展示的下體時。

她所念着的詞，我們也才終於聽得清楚…“賤奴面面的小壁，經鑑別具有少許的“緋魚子型”特徵，小入口處的壁上，帶有稍微的顆粒、糙，是賤奴面面的器特。

不過目前還不是很明顯，乾燥時比較受得到，如果多了，起了潤滑作用，這特就大打折扣了。

所以賤奴面面正努力朝“乾燥小”的改造路邁進，減少興奮時的分泌量，讓賤奴面面的小被使用時，更能顯現賤奴的“緋魚子型”名的特…”

“嗚…”雖然很不情願。

但是聽到面面學姐的講解，我跟紅也都不自覺地注意到，面面學姐的小狀態，明明是的小，明明剛才已經被那麼多隻手指伸入觸碰，明明從陰到小內都看得出興奮到充血腫脹了。

但是面面學姐的小，卻沒有像夢夢學姐每次因為被侵犯或被羞辱時那樣顯得水光一片，雖然不是完全乾涸，但是充其量也大概只有我們受到羞辱或因為羞恥而稍微分泌出的狀態。