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似的大叫著跑出來找自己的爸爸媽媽。

等人都走光了，昊昊才出教室，站到陳凌跟前，低著頭小聲說話:“阿凌哥哥，你能幫我去登記一下下週的課麼？”陳凌看著小孩，心裡發酸。

其他有父母的小朋友不開心了，只需要一跺腳一抹眼淚，父母就會竭盡全力地把月亮摘來逗他開心，但是昊昊他們不一樣。

從小就學會了忍耐，學會不給身邊的人添麻煩。

即便是賀海、陳凌這樣陪伴他們長大，最親的親人。

因為，那始終不是他們的爸爸媽媽。

陳凌牽起昊昊的小手，“肯定啊，走，我給你報。”女老師還在教室裡整理材料。

“老師，我幫徐昊登記一下下週的課程。”

“沒問題，沒問題。”女老師在桌子上翻了翻，遞過來一本登記冊。

陳凌刷刷簽上“徐昊”，正想牽著昊昊走，聽到女老師驚喜地開口:“哇，同學你的字好漂亮啊。”陳凌腳步一頓，道了聲:“謝謝。”又聽到女老師問:“同學要沒什麼事，能不能幫老師寫幾張pop圖？”見陳凌遲疑，女老師笑眯眯地看向昊昊:“小朋友可以在旁邊繼續做彩泥手工。”昊昊馬上被誘惑，“好！”歡天喜地地跑進教室，繼續他的作品了。

老師拿了幾張卡紙出來，鋪在課桌上，給陳凌待好，忙自己的去了。

陳凌打開馬克筆，憑著常出班級板報的經驗，開始一筆一劃地寫起來。

正寫得來勁，身後突然響起一個低沉又帶著笑意的聲音，“你這寫的什麼玩意兒？”腦中浮現出背後靈緩緩爬上肩頭的畫面讓他一個靈，右手肘條件反地向後撞去，卻在下一個瞬間，被人拽住。

陳凌慣掙脫，坐著的小凳子重心不穩，凳腳翹了起來。就在將要摔倒的時候，一隻有力的手在他上扶了一把，重新坐穩後，那手才慢慢收回去。

陳凌回頭，就見肖煬正似笑非笑地站在身後。

“臥槽，你怎麼在這？”肖煬的視線在教室裡飄著，最後定在昊昊身上:“我來看看……你弟。”說著話，人已經走到昊昊旁，自來地坐下，“哥們，你好啊。”

“哥們。”昊昊重複了一遍這個很有儀式的稱呼，捂著小嘴噗嗤噗嗤笑起來。

肖煬撿起桌上的棕彩泥，捏了幾下，挑眉問他，“要不要我給你捏一個？”昊昊興致高漲:“哥哥，你會捏麼？”

“來，哥給你秀一手。”說著，還真跟昊昊玩起了彩泥。

一大一小兩個頭湊在一起，討論得熱火朝天。

“眼睛眼睛，用黑的。”

“我們再來幾刺。”

“哥哥，我教你，用剪刀剪！”他手指乾淨，骨節分明又不會顯得過分突出，捏起橡皮泥有點笨拙，被昊昊嫌棄了好幾次。

這人連讀書的耐心都沒有，居然有耐心陪小孩玩泥巴。

陳凌收回目光，抓緊時間把最後幾張pop海報寫完。

正寫著，賀海突然跑來體育館，說有一個很不錯的領養家庭要來兒童之家看看昊昊。

昊昊只好跟著賀海乖乖離開了。

小孩一走，只剩兩個人的小教室裡，氣氛突然奇怪起來。

肖煬眼神複雜地盯著專心寫海報的男生，默然一會，才遲疑著開口問:“剛說有領養家庭要來看你弟？”陳凌正寫字的手停下，偏頭朝他笑笑，“你是不是很奇怪？”肖煬老實點頭。

“因為昊昊是孤兒啊。”他一頓之後，又平平常常地吐出三個字，“我也是。”第11章肖煬怔住，一時不知道要說什麼。

女老師剛好跑進來，發現多了個背書包的帥氣男生，“同學也是昊昊的哥哥麼？”

“是的，老師。”肖煬張口就答。

女老師點點頭，又朝陳抱歉地笑笑，“昊昊哥哥寫完海報能不能幫忙把教室門拉起來，我有點急事要先走一下。”

“好，老師。”代完，女老師拿著包急匆匆離開。

只剩下兩人的教室裡，氣氛突然安靜下來，只有陳凌手裡的馬克筆唰唰劃過卡紙的聲音。

肖煬的心情很複雜。

之前從沒想過，陳凌竟然會是一個孤兒。

因為他一點也不像。

這個清清瘦瘦的男生成績優秀，格……剛猛。

沒有因為失去了人生中最重要的光明，出怨天尤人的沮喪和悲觀。

反而，無論何時何地，都攏著一道讓人為之側目的光彩。

這是一顆怎樣絢爛的心？

肖煬突然想到一句話。

這個世界以痛吻我，而我願報之以歌。

他無意識地把一塊棕橡皮泥揪來揪去，好半天，終於捏出只四腳不明生物，又拿剪刀一通剪，完美收工後，起身走到陳凌身邊，臉上帶著慣常的懶散笑容，把它擺在桌上:“送你。”-此刻，那坨四腳不明生物正表情猙獰地躺在陳凌的掌心。

他知道，這是肖煬在聽了自己的“悲慘人生”後刻意地安。

但這玩意，它確實醜得慘不忍睹。

尖針似的頭，脆弱的小細脖，背上七歪八扭將斷未斷的尖刺，最慘烈的是那個肚子，鼓到讓人忍不住猜測:這貨特喵地是得了什麼絕症吧？