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為沒有腳坐在地上，而剩下的24只腳就都是兔子的。每隻兔子只剩下2只腳，用24除去2，也就是12只兔子……”他聲情並茂的說完，卻沒有等到預想中的崇拜目光和掌聲。

陳老師笑了笑，鼓勵道“唐林同學回答的很好，這個思路非常不錯，周景琛同學，你來說下你的思路。”周景琛聞言站起來，“這題解法多，可以用假設法，可以用方程法，比如一元方程，或者二元方程……”唐林皺眉，有這麼多解法嗎？不過方程什麼的，小學生還沒學啊，本聽不懂好嘛，哪有他那抬腳法清晰呀！

他搖頭晃腦地否決周景琛的解法，結果一抬眼就見下面的孩子滿眼放光，眼裡都是崇拜。

唐林正吃味呢，就聽旁邊的一個孩子鬨笑道，“這樣解題才對嘛！本來就該用方程式啊，又簡單又方便，搞這個雞和兔子抬腳什麼的……真是幼稚！”唐林“……”第6章唐林跟霜打的茄子般，他原本還做著學神的夢，要見證奇蹟。

可如今……

對著那幫小孩嬉笑的臉龐，只得悻悻地收起心思。

這哪是小一班，這是少年班吧？一個個都成了嗎！

和他垂頭喪氣的樣子恰恰相反，陳老師此時心情大好。這屆學生資質不錯，而且顏值一個比一個高，尤其是他剛剛叫起來的兩個小孩，看著就賞心悅目。

她誇讚了周景琛幾句，讓他坐下了，然後又讓學生們挨個上前做了自我介紹。

一小是帝都重點小學，一班更是其中的英班。班裡的學生非富即貴，從小受的教育都是最好的。很多人不只會吹拉彈唱，甚至還通幾門外語。

唐林目瞪口呆地看著小朋友們一個個上前說著自己的愛好、特長，那一瞬間，他覺得自己真的是弱爆了。

周景琛上去時，班上的學生齊刷刷地看著他，眼睛亮亮的，崇拜之情溢於言表。

他沒說什麼長篇大論，只簡短地介紹了自己的名字就坐了回去。輪到唐林時，他早沒了最初的心氣，也照本宣科的說了下自己的名字。

等著大家都做完自我介紹，陳老師對著下面的學生笑道“我們班裡還真是臥虎藏龍，好多小朋友都多才多藝，非常厲害。不過因為大家彼此都不悉，就由我先定下班幹部，等下個月，大家再重新選舉。”陳老師說完，看向周景琛，“班長就由周景琛來暫當。”小朋友們熱情地鼓著掌，投向他的目光帶了絲羨慕。

唐林看了眼對方，那孩子到是沒什麼反應，好像一點都不在意。

陳老師隨即又唸了幾個孩子的名字，最後將目光落向唐林，“唐林小朋友很謙虛，我看過他的檔案，他的鋼琴彈的非常好，甚至參加了國際少年大賽，取得了優異的名次。這樣，就由他來當我們班的文藝委員。”唐林“……”他怎麼不知道自己這麼厲害？這檔案誰寫的？

中午吃飯，同學們站好隊，一個個手拉著手跟著班主任去食堂。

唐林和周景琛一個組，他一個24歲的小青年實在做不出吃飯牽手的事，實在太羞恥。顯然，周景琛也是這個意思。

陳老師雖然態度和藹，不過為人認真，瞧著兩個小孩不聽話，皺著眉，走到他們身邊。

唐林畢竟不是真孩子，見班主任一副不牽手全班都不能走的架勢，實在不敢耽誤大家吃飯。他在褲腿上蹭了蹭小手，然後小心地握住對方冰冷的手腕。好在周景琛只掀著眼皮看了他一眼，沒拒絕。

學校食堂吃飯的人不少，班主任帶著他們進去時，引起不少人的注意。

唐林拿著餐盤打好飯，隨便找了個空位坐下。剛坐好，身邊就坐了兩個小孩。其中一個長的有些黑，眼睛大大的特別機靈，笑起來有對虎牙很可愛。另一個子很高，臉上帶笑。這兩人他有印象，都是他們班的班幹部。黑黑的那個是他們班體育委員，高個子是的是他們班組織委員。

他瞧著這兩人，心裡有了些猜想。小說裡‘唐林’因為和周景琛走的近，連帶著他身邊的朋友也都悉，這倆應該就是他的發小。

小黑孩齜牙樂了下，“你跟阿琛以前認識嗎？我怎麼沒見過你？”唐林含糊道“開學前偶然認識的。”他和周景琛的相遇經歷有些奇葩，兩人也算聯手踹了一窩人販。當然主力軍是周景琛，他充其量就是個小跟班。不過這事不能說，因為他偶然間聽他爹提過，說周景琛的小叔特意代了，意思是不想讓這事傳出去。

周家在帝都地位很高，上面的背景很複雜，和唐家這種純粹的商人不同。他雖然不清楚周家到底有多牛掰，但是小說裡的設定就是很厲害。既然周家特意代不許亂說，他自然不會亂嚼舌。

不過想起這事，他隱約記得小說裡周景琛父母情不合。兩人當年算是家族聯姻，彼此都沒什麼情，甚至後期也都各自組建了家庭……

“哎，那你厲害，偶然認識就敢和他牽手！對了，你認識我吧？咱們一個班的，我是齊蕭他是程毅，我倆跟阿琛一個大院長大的，發小！”小孩說完朝他伸出手。

唐林被齊蕭的的話打斷了回憶，見他舉著手盯著自己，抬手和他擊了下掌。

“唐林。”齊蕭出小虎牙，笑的更燦爛了些，“知道，你進來時我還以為你