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漢武哥哥,等等我啊。”說完,趕緊跟身後的家人擺了擺手,就跑了過來。
“妞妞,快點啊。”元寶也開心地跟小朋友招手道。
小朋友飛快地跑了過來,然後看著元寶不滿地說道:“元寶,都說了多少次了,我不叫妞妞,我叫張弘柳,張弘柳啊。”邊說還邊揮舞了一下手,加重了話語的可信度。
“好吧,妞妞。”柳柳,柳柳,不是跟妞妞差不多嗎?元寶我行我素,誰叫第一次見到張弘柳的時候就剛好看到他在海邊哭鼻子,手指被螃蟹給夾住了,要不是他幫忙,對方還在嚎啕大哭。
元寶見對方長得秀秀氣氣,還穿得緻致跟個小姑娘一樣,於是就自作主張這樣叫了。
面對不講禮的元寶,張弘柳無奈地閉嘴,妞妞就妞妞吧,反正咋一聽跟柳柳也很接近。
“元寶,咱們要去叫小石頭嗎?”認命的妞妞一邊跟著元寶走一邊問道,他邊走還邊時不時扯一下路邊的小花小草,看其動作就知道也是個格活潑的。
張弘柳今年五歲,比元寶大些,不過,兩人的身高差不多,可見三歲的元寶發育得有多好,這歸功於他繼承於張毅的體質,也歸功於李慕的餵養。
聽到妞妞的問話,落後一步的元寶眼睛閃了閃,說道:“叫小石頭一起走。”他們跑跑跳跳往山上的族學走,這一路上遇到好多從家裡出來玩的小朋友,不過大部分小朋友在見到元寶他們後就跑遠了,就是不跑的也暫時避到了一邊,等元寶他們走過了才跟在後面。
看著這樣的小朋友,妞妞不滿地踢了踢地上的石子說道:“他們太討厭了,我們再也不要跟他們一起玩了。”說完,對遠遠從一旁經過的小朋友做了一個鬼臉後才又看著元寶說道:“對了,元寶,今天咱們玩什麼遊戲?”說完滿臉的期待。
“玩老鷹抓小雞。”昨天剛玩過鬥拐,今天要換一個遊戲玩,這是元寶在李家村就玩練了的。
聽說有新的遊戲玩,妞妞特別高興,至於怎麼玩他才不管,反正有元寶指揮就好,對於他們這些從小就生活在罐裡的孩子來說,可能玩過很多遊戲,可是這種充滿了鄉土氣息的遊戲還真沒玩過,所以對於每天跟元寶玩樂還是很期待的。
“元寶,妞妞。”兩人走到一半路程的時候,就見路口邊等著一個高高大大的小孩,小孩今年七歲,算是島上最大的孩子之一,不過,因為長得比較憨厚老實,大部分的孩子都不喜歡跟他玩,也就是來到島上後,他才遇到不嫌棄他的元寶,從此,就死心塌地的跟著元寶混。
所以,元寶剛到族學玩了沒幾天就收了兩個忠心的小弟。
此時他們聽到小孩的叫聲,都開心地回答道:“小石頭。”小石頭跟身後的爺爺揮了揮手就跑向了元寶他們,自從有了自己的小玩伴後,他就很期待每天去族學玩,所以,每天早上吃完早餐後他就等在路口邊,他的家人也都知道元寶的存在,他們最開心的是孩子能有同齡的玩伴,等幾個孩子結伴一起往前走後,小石頭的爺爺才對董漢武點了點頭,回家去了。
三個小朋友一匯合,小石頭就主動扒下元寶背上的小揹包自己背上,爺爺可是對他說過,誰對他好,他就應該對誰更好,他長這麼大,只有元寶這麼一個好朋友,所以,他要對元寶更好。
不一會的功夫,他們就走到半山的族學。
族學很大,佔地大概一個足球場大小,按仿古的私塾所建,分為室內與室外,一應設施齊全,面對只有三十幾個小朋友的族學,這裡已經算是足夠的寬大,夠他們又跑又跳的玩耍。
還沒有開放的族學臨時作為小朋友們的活動場所,為了孩子們的安全,族裡在周邊安排了一些照看孩子的人員。
族學旁邊就是張氏的家祠,族學與家祠前面有一個寬大的廣場,站在廣場上,島上的風景一覽無遺,而一旁的家祠雕樑畫棟氣勢非凡,門口一對威嚴的大石獅,石獅的兩邊還有兩個守門的族人,可以看出,這兩個地方都是張家的重地。
祠堂與族學並列存在,象徵著延續與傳承。
早上八點多,族學庭院裡就已經有了很多小朋友,他們三三兩兩地聚集在一起,商量著玩什麼。
等元寶帶著小石頭跟妞妞走進庭院,所有的目光就都望了過來。
有善意的,有熱切的,也有不滿的,對於這些目光,元寶本就不管,他樂呵呵地帶著人走到一旁教室裡,讓小石頭把小揹包放下後才出來找人玩。
而董漢武就帶著兩個保鏢到一旁的休息室等待,這是族學特意安排的,因為小孩子來了族學就應該有學習的樣子,與陪同的大人必須分開。
等元寶他們回到庭院時,庭院裡的一群小孩已經分成三堆站好。
別看就三十幾個小朋友,可他們也分成了三個派別,一派以張毅的大哥張英的孫子張弘泉為主,一派以張毅的二哥張靖的孫子張弘勳為主,還有一派算是中立的,中立派人數最少,但是他們誰都不得罪,當然誰也不招惹,因為他們都是外姓人。
住在這個島上的不僅有張家的嫡、分支,同時還有忠心追隨歷代族長,在張家的發展中做出重大貢獻的追隨者,他們的後代同樣有這個資格在張家的族學裡啟蒙。
不過,本來分為三派的小朋友們在元寶的到來後,三足鼎立的平衡局面立