分卷閱讀425

如果出现文字缺失,格式混乱请取消转码/退出阅读模式

顧朝明橫打著抱起林見樊,陡然升高的高度有顧朝明堅實的臂膀做依靠,林見樊並不怕。

他只是在哭,貼著顧朝明的口哭,像合唱比賽對顧朝明告白那天坐在浴缸裡哭泣一樣。

並不是因為傷心,也不是痛苦,也不全是開心,而是好像過去的所有都得到補償。

他沒有收到一句對不起,他獲得的是顧朝明堅持不懈的耐心和各種各樣開導他的方式。

林見樊貼著顧朝明哭到累了,沒有力氣,眼睛看向漆黑的窗外。

漆黑的窗外什麼也沒有,只剩黑暗。

窗外無雪,林見樊眼中的雪,停了。

第134章情人節與高三開學的子緊緊相連,情人節第二天就得趕赴學校。高三連開學報道都給省了,直接開始複習。

昨天連夜將靠著他膛哭累到睡著的林見樊送回家,顧朝明的口溼潤一片,送林見樊安全到家後,回自己家收拾地板上吹滅的蠟燭,回想著林見樊哭泣的臉。

蠟燭被一個個收起,顧朝明希望他的努力能夠解除林見樊心中的魔咒,而不是隻讓林見樊空眼淚。

重新回到校園,高三的緊張生活並不因為誰而停止。林媽答應林見樊不復讀,這個學期接著讀書。表面上放任他自己去上學,其實背地裡和他們班班主任老陳通過無數次電話並保持密切聯繫,只祈求林見樊能夠安安穩穩不要再出事地度過高三。

昨天送林見樊回家,第二天早晨住得離學校更近的顧朝明故意繞遠路,到林見樊去學校的車站等他。

林見樊出門早,顧朝明比他更早,在車站看到林見樊走來,顧朝明躲在車站車牌後不讓他發現。

像是小朋友第一次出門上學,家裡母親不放心,顧朝明也不放心地跑過來陪他。

不想自己的不放心表現得那麼明顯,顧朝明假裝比林見樊晚到,還假裝是有要給他的東西才來到車站,絕不是因為不放心。

接過顧朝明遞過來的酸,林見樊摸著手中酸垂下眼眸又抬起看向顧朝明,顧朝明接住林見樊看過來的眼神歪頭對他笑笑。

一起回到學校,去年不止寒假補習連期末考都沒來參加的林見樊走進教室立馬受到同學們的無限關注。

收到班上許多人的關心,林見樊嘴角帶著淺淺的微笑。

他到達以前想象的遠方。這裡是有嫌棄他的餘杭偉,但更多的是同學的關心,還有一早上就跑過來陪他一起上學的顧朝明。

他人對他笑,林見樊還他們一抹微笑。餘杭偉對他冷眼,林見樊學著不去理會,走在他身後的顧朝明幫他瞪回去。

有同學問他寒假怎麼樣,林見樊報之以笑容,回答完回頭看向身後的顧朝明,顧朝明正忙著瞪給他冷眼的餘杭偉。

顧朝明為他做出這麼多努力,他也應該學著努力向前。

這不是他第一次這麼想,想象總是容易,實現起來卻很難。

他還是喜歡呆在顧朝明身邊,面對轉來兩年已經悉的班級還是抱有著不信任

林見樊抱著這種不信任努力去重新融入這個班級,努力嘗試去發現這個世界其餘的美好。

剛轉來時唯一知道林見樊過去的老陳還試著和林見樊談過話,將林見樊叫到辦公室。今年老陳沒有,發生過這些事也沒有。老陳只和林媽緊密聯繫,怕自己叫林見樊去辦公室去多了反倒給林見樊增添壓力。

老陳和平常沒什麼兩樣,照樣開學一頓“別以為還在寒假,給我拉扯迴心思讀書”的小演講,然後說點通知,緊接著開始上課。

沒有一點和平常不同的地方,無人看出老陳其實非常關注他們班需要特殊關注的人——林見樊。

上課老陳沒點林見樊的名,到下課老陳才略帶過林見樊請假的事和落下的課要好好補習。

林見樊點點頭表示明白。

老陳說完林見樊又告知同學們今天開學可以稍微調動座位。

“有沒有想要換位置的?”老陳在講臺上問。

原本高三位置最好不要再變動,已經高三下學期了變動位置也沒有什麼大作用,調動位置也非老陳本意。

說服他調動位置的是打電話給他的顧朝明。顧朝明一個寒假可謂“充實”,和母親見面,每天去林見樊家看林見樊,還和老陳打過電話請求他將林見樊換到和他一桌。

“這………”這位置有點不好換啊,都快要畢業了,誰還想換位置?

老陳思考著,誰知顧朝明提出一套他的換位置方案。

“我已經和林媽說過換位置的事了,她同意了,說林見樊坐後邊一點沒事,我坐在他旁邊也好有個照應。我可以照顧他,也可以和他一起學習。岑西立換到林見樊的位置,後邊就坐著蘇炳,他們倆………”在給老陳打電話之前顧朝明就和林媽提出過換位置的事,林媽同意後顧朝明再去問老陳。

一個寒假顧朝明做出許多他本可不必做的事,做出許多不告訴林見樊的事。

和老陳串通好,老陳在講臺上一說換位置顧朝明便第一個舉手。

“老師我想和林見樊坐,”顧朝明笑著說,還假裝耍嘴皮子不讓自己的意圖太過生硬,“我想照顧照顧我們班生病的同學。”

“你同桌願意嗎?還有林見樊。”老陳看看顧朝明現在的同桌岑西立,又看看林見樊。

岑西立不知道怎麼的就要換位置,老陳

大家正在读