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論出一個點子或者方法瞿青都會記錄下來，不過討論到最後，他和孩子們都發現了一個共同的大難題，缺錢。

一些簡單的東西他們可以自己想辦法制作，但是涉及到一些專業比較強，需要設計出一切特別工具的，需要力氣比較大的，比如蓋房，就去要去花錢請人，然後就是材料也要花錢。

於是瞿青又不得不面對這個亙古難題，哪裡去賺錢。

就在他為此事發愁的時候，事情出現了新的轉機，因為他之前組織的表演出了名，恰逢縣太老爺過生辰，下面有人想討好他，於是就花了一筆錢請瞿青設計幾個節目。

對有錢人來說這錢不算多，但是對於瞿青來說也算是一筆鉅款了，他沒什麼猶豫就答應下來了。

掙得孩子們家長同意之後，把上次的節目進行改編，同時還讓學生自己設計，半個月後，報酬成功到手，瞿青用這筆錢的一半購買了一批紙筆，給原先用不上紙筆的孩子分發了紙筆，原先有紙筆的就相應的折算成錢發了下去，剩下的他自己留著，準備攢錢先把他造紙的廠房搞出來。

藉著這件事，學生們不僅去漲了見識，還轉到了紙筆錢，家長們都很滿意，倒沒有出現怪他用學生來牟利這種事情的。

為了到時候造紙實驗失敗後可以快速重新開始實驗，在過程中他又砍伐了一些竹子浸泡起來。

另一方面他又開始琢磨起了活字印刷，他和製陶的先生詢問了解了很多，自己又借了人家的地點，用不同的泥做成泥塊刻上字之後去燒製。

這段時間，他總是有很多想法，想到就去做，幾乎每都忙的腳不沾地，花子舟發現自己和他相處的時間急劇減少，大多數時候瞿青累得倒頭就睡，和人說兩句話的時間都沒有，花子舟在想，他是不是對自己淡了。

由於書生餘惠頂替了他大半的教學時間，瞿青也分了他三分之一的工資，他一有時間，就去悶頭就不知道跑去研究什麼了。

花子舟得上課，不能跟去，夫夫兩個聚少離多，而花子舟的娘也開始催促起了孩子的問題，花子舟這才後知後覺地開始注意這個問題。

當他了解了更多之後，才發現瞿青竟然在避孕，他本就沒有想讓自己懷上孩子的心思，花子舟不懂瞿青為什麼要這樣，幾度想開口問，卻總是找不到合適開口的機會。

期末考試如約到來了，收割的農忙時節也來了，在考試前，花子舟問，原先說的那個考了第一就答應他一個願望的話還算不算數。

瞿青這才想起來還有這件事，回答道:“當然算數。”瞿青心想他大概是有什麼想要的東西了，便也在這段時間更忙碌，他可不想自家哥兒在開口向自己要什麼的時候，自己是因為窮而拿不出來。

經過這段時間的摸索和不懈努力，他已經找到了合適的活字印刷的材料，現在他已經造出了一千個常用字，為此還專門製造了一面牆的書櫃用來放這些字，基本也足夠涵蓋大部分書會使用到的字了，他準備藉著這個機會試試印刷。

他早就已經瞭解了市面上現在什麼書最稀缺，並且將需要的書也已經買到了手。

工具齊全，可以投入使用了，沒什麼多想的，當即他就把書局老闆說的最受歡的書拿來開始印刷，學生的紙大多保存在他這裡，所以他可以使用的紙很多。

自己就試著開始把每樣書都印刷二十本，比起抄書來說，這可太簡單了，就是找需要用的字的時候會有些麻煩，有時候遇到沒有的字，他又要去重新制，但總體來說不費功夫。

同時考試也在進行，花子舟看起來也十分刻苦，在學堂要學習，在家又要顧裡顧外，他覺得自己更是沒有多少時間陪瞿青，他想改變一下，所以……無論如何，這次他都要考到第一名。

這回期末就考了數學和語文兩科，考完就放假，成績三天之後出來，花子舟在旁邊守著改，等全班排名出來的時候，他頓時抑鬱了。

他竟然不是第一，而是第二，第一是趙宣兒。

原先說的大話，自己本就沒有做到，一時間他又是覺得丟臉，又是覺得自己失落。

瞿青看他難過的樣子，好笑地上去安他:“不過是一個冰冷的分數而已，又不代表什麼，看你這麼難過的樣子，到底是有什麼想要的？你的先生不答應你，但是你還有個夫君呀。”瞿青走進看才發現他竟然還哭了，頓時心疼得不行，也不顧在外面或許會有人看見了，又是抱，又是哄的，在摸他頭的時候，瞿青忽然意識到，原來他的頭髮已經及肩了啊。

“我是不是很笨……”花子舟覺得很難過，趙宣兒小他五六歲，卻學得比自己好，明明也很用功了。

“你不笨，我以前那是逗你的愛稱，是覺得你可愛才那樣說的，你在我心目中其實可聰明瞭。”瞿青說起鬨人的話來，半點也不陌生，即使他現在很少開口哄人，但是一旦當他想哄誰的時候，那效果都是無可比擬的。

安了一番，花子舟的情緒才好了許多，見狀瞿青追問他原先如果考到第一名想要的究竟是什麼。

花子舟猶豫了半天才說他不想讀書了，瞿青非常意外，因為他平時看起來很喜歡書，也很刻苦的樣子，在學堂也很認真，半點看不出來不喜歡讀書的樣子。

“我……”花子舟眼神閃躲，“我說了你別生氣……其實我不是