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地給予溫柔以他人會損耗真琴。這過程不是直接的，毋寧說真琴很享受饋贈善意的覺，是這過程的後果有害，因為人生像是不斷地趕往下一個車站的途中，如果要與這旅程中所有的過路人都搭建橋樑，那麼拆毀橋樑時該是多麼痛苦呢。

正是因為真琴和這些短期班的小蘿蔔頭們建立了一節節過小溪的窄橋，又是好好地記下姓名與年齡、對應到面孔，又是挨個詢問參加游泳教室前喜歡水與否、學過什麼其他泳姿，還忍不住和遙分享教學時的有趣事，所以現在才會這樣，連道別都難以說出口。遙的角度只看見真琴的背影。他看見後者聳起肩膀、起廓，連續了幾次——這是真琴宣佈要事前的小動作——卻又迅速地垮下身體來，孩子們依舊快樂地挨在池邊做水母漂，明顯是沒留意到他們的教練有話想說。

為何總是兩難。

以前，遙總是可以在蕪雜一片的選擇肢中輕易地挑選出一個，挑選出一個不會傷害任何人、又讓他自己開心度的；但不知怎麼的，隨著時間逝，他和無趣又天真的少年時代揮別，這個方法不管用了，他為自己做選擇，也為真琴做選擇，卻總是免不了撕扯，左挑右揀，www.xiaohuks.comnwww.xiaohuks.comna一樣爛。如果人生可以重來，像按下游戲裡的讀檔選項一般簡單，他也許不會對真琴的生活指手畫腳——就算是真琴要求他這麼做也一樣，這責任太重大。

但他還有別的選項。

遙又將臉靠近了玻璃，他的呼吐出一個溼漉漉的圓形圖案。已經到了下課的時間，真琴半蹲著身體和排成一隊離開的小蘿蔔頭們揮手告別，有的孩子伸出手來和他擊掌；真琴的頭髮滴著水、貼在頭皮上，遙自從小學畢業後就沒怎麼從俯視角度看過幼馴染，他突然覺得真琴好像一隻不小心掉進水坑裡的傷心大狗，還是需要許多他的支援、許多他的愛的小男孩。

他隔著玻璃比了個手勢，真琴卻沒留意，孩子們都跑走了，他還是傻愣愣地蹲在原地，慢慢直起身來收拾散落在防滑墊上、漂在近岸池中的浮板。遙不想揮動雙手、得眾人側目，便逆著從更衣室裡湧出來的一群矮小人去泳池邊捕捉真琴了。

游泳教室發黃的燈光照下，真琴的臉仍然有些過白了，他在靠牆的置物架上壘好浮板，轉過身，便看見了遙。遙顯然是來得很急，一手拎著一隻運動鞋的鞋帶，襪子在其中一隻鞋子裡。真琴不知該驚訝還是該笑，最後擠出了一個像是打嗝一般的聲音:“我怎麼搞的，每次看見你能乖乖待在泳池邊的岸上，還自己看管衣物，總是嚇一跳。”

“我沒帶泳褲，而且這裡也快下班了吧。”遙看著真琴的臉扭曲起來，是試圖用笑掩蓋難過、卻沒能成功。

“還可以遊一會——我的泳褲可以借你。”真琴誤會了遙跟隨他前來此處的意圖一般，堅持著。

遙妥協了——真琴望著他的眼神不僅像是傷心大狗，還像是為了幫他撿球才掉進水坑的傷心大狗:“就一會。你也要下來。”遙返回更衣室換上泳褲。真琴延續了高校的習慣，從下腹一路包裹到腳踝上方的legskin帶給遙比以往更強烈的緊繃，但也許是尺寸偏大的緣故，比預想得更加順利，他把自己進了真琴的泳褲裡。

兩人先後躍入水中。昏黃的燈光帶來奇異的通透，遙向前遊了不出十米，突然扭轉了身體，去確認真琴是否跟在身後，不料真琴卻不認真地遊著仰泳，只是擺動著雙腿，漂浮在水面上緩緩前進。於是遙完全轉過身體，像真琴那樣，雙手垂在水面，雙腳踏水前行。

真琴遊得比遙稍快些，兩人很快並排了:“怎麼不遊自由式——你看，我們倆這樣，好像兩隻海獺。”那還是在剛來東京沒有很久時的第一個初夏，兩人咬著軟冰脆皮甜筒，站在水池前看茸茸的海獺夫仰臥在水面上打著圈游水，看得入了，白的軟冰融化、到指縫時才察覺。

像是同時想起了這件事一般，仰臥在水面的兩人默默地微笑了。

耳朵裡灌滿的是清澈的水聲，遙覺得他的聲音變得空而模糊:“遊自由式就沒辦法說話。……我也說不好，不過，游泳是不依靠大腦的，依靠的是身體——直到大學前，我都是這樣認為的。所以，真琴做過他們的教練這件事，就算會被遺忘，童年的記憶消逝，甚至，他們不再覺得游泳是快樂的事情，但是，身體是不會忘記的。

“只要他們還在游泳，真琴的指導就不會消失。我是這樣想的。”遙說完便咕咚一聲鑽進水裡，迅速前行觸壁，抖了抖水爬上岸來。

第二十三章週清晨，兩人和和美美地搭上了前往吉祥寺的列車。

這是前一晚遙主動問的。

當時，他正和真琴在上滾成一團，兩片嘴黏在一起，他來回摸戀人分明的腹肌和健碩的大腿肌，越摸越喜歡，越摸腦子越熱，下身硬得發疼，小腿也繃緊了，喚醒了他下午被裹在真琴泳褲裡時產生的一串下幻想，幻想和真琴慢條斯理解開連體教練服拉鍊的模樣重疊，於是他在被玩股時輕輕叫了一聲“橘教練”。他本以為嚇到了真琴——那兩手指出後，就再沒有什麼別的東西進入——正暗暗後悔時，他被有些暴地掰開腿、從側面直接入了，他又忍不住叫了