走出黑暗與寂靜3

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近來，我常為了勞資雙方對立以及戰爭的問題而失眠，我奇怪人類為何不把花在戰爭上的力轉而投注在研究如何改善人類生活、邁向理想境界的方向上去？如此世界不是可以更美好嗎？不過我相信，這一天終將來臨。

我盼望世界能早一天實現和平，讓人類過得更幸福，到那時，人們就不必再期待身後的天堂了。

最近，我常獨坐書房中沉思:“如果當初郝博士不曾設計出這套教育盲聾者的方法，那我的這一生將變成什麼樣呢？”據說在郝博士想到要教育蘿拉時，當時的法律上還明文規定著:盲聾者視同白痴。

莎莉文老師在柏金斯盲校時與蘿拉同寢室，所以對她的事很清楚，而第一個教莎莉文老師手語的，就是蘿拉。

當莎莉文老師告訴蘿拉，她將前往亞拉巴馬州去教一位又盲又啞又聾的女孩時，蘿拉很高興，同時囑咐她:“不要使這個孩子養成太驕縱的個，不能因為她有殘缺就凡事順著她，而使她變得太任。”臨走時，盲校中的那些女孩子們一起託莎莉文老師帶給我一個洋娃娃，洋娃娃所穿的衣服就是蘿拉親手做的。我就是靠這個洋娃娃而學到“doll”這個字的。

我初抵柏金斯盲校時，莎莉文老師頭一個帶我去見的人就是蘿拉。當時蘿拉正在房中編織，由於很久沒有見到莎莉文老師，因此非常欣喜地接我們。同時也吻了我。可是當她看我想伸手去摸她所編織的花邊時，就很快地把花邊移開，並且用手語對我說:“你的手太髒了！”我又想用手去摸她的臉，她向後一閃，暗示我的手太髒。同時還問莎莉文老師:“你沒有教這個孩子禮貌嗎？”接著，她很慎重地一字一字對我說:“你去訪問一位女士時，絕不可太隨便。”我一連碰了幾個釘子，心裡當然很不痛快，因此就使子一股坐在地板上，可是蘿拉也不含糊，她立刻毫不客氣地一把將我拖起來。

“穿漂亮的禮服時絕不可坐在地板上，會把衣服坐髒的。你這個孩子真是任，一點教養都沒有！”我們要告別出來前，吻別她時不小心踩到了她的腳，免不了又被她訓了一頓。事後蘿拉告訴莎莉文老師:“這個孩子似乎任了些，可是腦筋倒是很靈活的。”而我對蘿拉的第一印象是覺得她冷酷得猶如鋼牆，令人無法親近。

蘿拉與我有不少相似的地方，因此，很多人拿我倆做比較。

我們變成盲聾時的年紀相仿，開始時的行動魯，不易管教也很類似；此外，我們兩人都是金髮碧眼，又同樣在7歲時開始接受教育。相似點僅此而已，因為蘿拉用功上進的程度遠在我之上。

這個暫且不說，蘿拉確實是一個既聰明又善良的人，如果她當初也像我一樣，有一位像莎莉文這樣的老師來教導她，則她的成就必然比我大得多。

一想到這點，我就不得不慶幸自己的幸運。可是當我再想到自己已經活到40多歲，而且能和常人一樣講話，但對那些仍生活在黑暗荒漠中的人卻一點貢獻也沒有時，又不慚愧不已。

該做的事情實在太多了，雖然調查仍繼續進行中，但就既有的資料顯示，在國內，除去年紀很大或臥病在的以外，那些又盲又聾在等待指引他們走出黑暗世界的就有379人，其中15人目前正值學齡階段，可是卻沒有學校能收容他們。

常有人問我:“我該如何來處理這樣的兒童呢？”由於小孩子們智力、環境各異，因此我也不能很肯定地告訴他是該請家教，或是該送到哪一所學校去。我們能說的只是:“在兒童的眼、耳機能未完全喪失前，要儘快送到附近的盲啞學校去，否則這樣的兒童後會不願意學習的。”在此，我順便向大家說明一件令許多人到好奇的事，那就是一個人雖然生活在黑暗或沉寂中，可是他仍像常人一樣可以回憶、可以想像，過著屬於自己的快樂生活。當然，他要儘量以他可能的方式去接觸這個世界，不要自閉在這個世界之外。以我為例，因為我有許多朋友，他們又都熱心地把他們耳聞目睹的經驗灌輸給我，因此，我同樣可以生活得多彩多姿。我永遠不會忘記這些朋友們對我的幫助，他們給了我許許多多的勇氣與快樂。

無可諱言，身體上的不自由終究是一種缺憾，這點我也很瞭解。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣本於事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。